Grupo de Estudos e Pesquisas Currículo, Formação e Trabalho Docente

O grupo de estudos e pesquisa: Currículo, Formação e Trabalho Docente é constituído por uma rede envolvendo pesquisadores da Universidade Estadual de Londrina, Universidade de Évora – Portugal, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Universidade Federal do Sul da Bahia e Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. O GEP-CFTD reúne também, estudantes, professores da educação básica e do ensino superior, pesquisadores e demais interessados em construir coletivamente saberes que contribuam para a transformação social por meio da educação, e tem como objetivo compreender o contexto do Currículo, da Formação e Trabalho Docente, pois estas categorias de analise pressupõe um permanente exercício de problematização no que se refere a práxis pedagógica.  Para tanto, buscaremos desvendar um panorama sobre o que já existe a respeito de pesquisas e elaborações sobre a temática em nosso país, do ponto de vista dos autores que enriquecem a literatura da área, e também lançar um olhar atento para o interior dos espaços formativos, podendo assim, conhecer de perto determinadas práticas que se revelem promissoras e estimuladoras de políticas curriculares.
 

Isso posto, o Grupo de Estudos e Pesquisa Currículo, Formação e Trabalho Docente (GEP-CFTD) é um espaço de produção coletiva de conhecimento, voltado à investigação crítica e reflexiva sobre os processos formativos no campo da educação. Vinculado ao compromisso com a escola pública, democrática e de qualidade social, o grupo articula ensino, pesquisa e extensão, promovendo o diálogo entre teoria e prática. A atuação do GEP-CFTD centra-se em três eixos fundamentais: o currículo como campo de disputa e construção social; a formação de professores como processo contínuo e emancipador; e o trabalho docente como dimensão complexa, atravessada por desafios históricos, políticos e pedagógicos.

 

Nossa identidade visual reflete esses compromissos. O livro aberto simboliza o conhecimento e a base teórica que sustenta nossas ações. As figuras humanas representam a coletividade e a centralidade dos sujeitos nos processos educativos. As engrenagens remetem ao trabalho docente e à prática transformadora. Já a espiral evoca o movimento constante do pensamento crítico e da formação humana. As cores verde e cinza expressam, respectivamente, esperança e compromisso profissional com a educação pública.​

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Para conhecer mais acesse nosso site: https://uelprojetocurricul.wixsite.com/grupo-de-estudos-e-p